Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne – Październik
Śledztwo w układzie słonecznym (05.10-09.10.2026r.)
CELE:
- rozwijanie umiejętności oddzielenia wątków fantastycznych od realistycznych
- rozwijanie słownictwa związanego z kosmosem
- dostrzeganie kontrastów w muzyce: cicho, głośno
- rozwijanie wyobraźni muzycznej
- rozwijanie umiejętności współpracy w parze
- orientowanie się w schemacie ciała
- rozumienie pojęć: „koło”, „kula”
- rozwijanie wrażliwości na kształty
- utrwalanie pojęć: „wysoko – nisko”, „głośno – cicho”, „szybko – wolno”
- rozwijanie zainteresowań astronomią
- ozumienie zjawisk występujących w przyrodzie
- rozwijanie analitycznego myślenia
- wzbogacenie wiedzy na temat kosmosu
Zaginione dary jesieni (12.10-16.10.2026r.)
CELE:
- koncentrowanie się na ruchach dłoni i palców
- rozwijanie umiejętności rozpoznawania kolorów charakterystycznych dla jesieni
- aktywny udział w proponowanych działaniach
- poznawanie właściwości liści
- rozwijanie motoryki małej (chwytanie, układanie, przyklejanie, dociskanie)
- wzmacnianie samodzielności i poczucia sprawczości
- stosowanie reguły: wynik liczenia nie zmienia się mimo zmiany kierunku liczenia i przestawiania liczonych obiektów
- rozwijanie kompetencji matematycznych w zakresie liczenia, porównywania elementów zbioru
- poznanie znaczenia żołędzi jako owoców dębu, stanowiących pokarm dla zwierząt
- doskonalenie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na temat opowiadania
- utrwalanie pojęć opisujących położenie w przestrzeni – „na”, „pod”, „obok”, „nad”, „przed”, „za”, „w”
Kto dba o nasze bezpieczeństwo? (19.10-23.10.2026r.)
CELE:
- zapamiętanie numeru alarmowego 112
- uświadomienie, kto dba o nasze bezpieczeństwo w różnych sytuacjach
- stosowanie zasad bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym
- zwrócenie uwagi na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa
- utrwalenie zasad przechodzenia przez jezdnię
- rozwijanie umiejętności przewidywania skutków działań,
- analiza i rozwiązywanie problemów
- uświadamianie sobie, które zmiany są odwracalne, a które nieodwracalne
- rozpoznawanie zagrożeń w domu i w przedszkolu,
- utrwalanie nawyków bezpiecznego zachowania w codziennych sytuacjach
- dostrzeganie geometrii w otoczeniu (domy, okna, dachy, drzewa, ulice)
- rozwijanie orientacji przestrzennej
Od karety do rakiety ( 26.10-30.10.2026r.)
CELE:
- rozwijanie słownictwa związanego z pojazdami lądowymi, wodnymi i powietrznymi
- próby wyciągania wniosków na temat tego, co nie pasuje do danego zbioru
- rozwijanie fantazji podczas tworzenia nowych dźwięków
- odróżnianie i zapamiętywanie poleceń, sygnałów umownych, gestów
- promowanie recyklingu, wykorzystania materiałów wtórnych
- rozumienie pojęć: szybko – wolno, szybciej – wolniej
- wzrost wiedzy dzieci na temat zawodu pilota
- rozwijanie motoryki małej podczas składania papierowego samolotu
- wzbogacanie wiedzy o statkach powietrznych
- rozwijanie umiejętności liczenia obiektów widocznych i niewidocznych
- doskonalenie umiejętności przeliczania i porównywania elementów zbioru
Wiersz „Kosmiczna misja” – Klaudia Opielska
Nocą w górze gwiazdka świeci,
patrzą w niebo wszystkie dzieci.
Marzą, by wsiąść do rakiety,
zwiedzić Księżyc i planety,
zliczyć gwiazdy Drogi Mlecznej,
czarne dziury niebezpieczne.
Gdy kosmitów tam spotkają,
to im rączką pomachają.
Piosenka „Dzień nauczyciela”
- Gdy rano do przedszkola wchodzimy poprzez drzwi.
Czeka na nas uśmiech. Który rozjaśnia dni.
Pani zawsze przy nas, gdy smutno czasem jest, przytuli, pocieszy i powie dobrze jest.
Ref. Dziękujemy, że jesteście, że codziennie macie czas.
Za uśmiechy i za serce, które dajecie nam.
Dziś dla Was śpiewamy , najpiękniej jak umiemy
Kochane nasze panie , bardzo, bardzo dziękujemy.
- Uczycie nas piosenek , rysowania i słów,
Jak być dobrym dla każdego, jak pomagać znów.
A kiedy coś nie wyjdzie nie mówicie źle
Tylko spróbuj jeszcze raz i już udaje się.
Ref. Dziękujemy, że jesteście, że codziennie macie czas…..